El juego educativo, es propuesto para cumplir un fin didáctico, que amplíe la atención, memoria, y demás habilidades del pensamiento; es una técnica participativa de la enseñanza, que desarrolla métodos de dirección y conducta correcta, para estimular la disciplina, con un adecuado nivel y contribuir al logro de la motivación.

¿Qué significa la evaluación en educación preescolar? ¿Qué implicaciones tendrá para tales actores la evaluación? ¿Qué sentimientos se generarán en los sujetos cuando saben que serán evaluados? ¿Debe o no evaluarse a los niños en educación preescolar? ¿Hacia dónde va la evaluación de los niños en educación?

El objetivo de este trabajo de investigación es entender cuáles son las formas de enseñanza que imperan en la práctica educativa y permiten lograr un desarrollo óptimo de las competencias del campo formativo pensamiento matemático en el nivel de Preescolar, así como las dificultades que se presentan al desarrollarlas.

La educación es un proceso fundamental para el desarrollo de las habilidades intelectuales en els er humano, esta permite la apertura de conocimientos complejos en diversos ámbitos de las ciencias, por lo tanto, la educación básica es un espacio para el desarrollo de las primeras habilidades, destrezas y actitudes, valores fundamentales para la vida en niños de edad escolar.